І. Рольові ігри, практичні заняття

Практичне заняття "Бізнес-етика: міф чи реальність?"

Мета: відпрацювати підходи щодо вирішення етичних проблем та визначити етапи прийняття етичних рішень; сформувати навички щодо прийняття рішення, ураховуючи етичні норми.

Зміст та хід заняття

1. етап. Організаційний. Викладач знайомить із метою, прави­лами заняття. Група розбивається на чотири підгрупи, обирає собі назву та визначає лідера. Вибирається експертна група (3-4 чол.), задача якої проаналізувати виконані завдання.

2. етап. Тест "Особистісний профіль". Кожному учаснику заняття пропонується заповнити особистісний опитувальник і здати його в експертну групу. Експерти оцінюють особистісні профілі. Аналізуючи отримані дані по групах, слід звернути увагу на те, які відповіді домінують. Більшість людей, згідно з даними опитування, вважають: "Інші гірші за мене". Проте, коли такий настрій домінує у групі, це впливає на прийняття рішень, які інколи бувають вкрай жорсткими. Якщо домінує настрій "Я гірше за інших" - то переважає альтруїстичний підхід.

Оптимальна позиція: люди - такі ж як я.

Експерти простежують, який настрій у групах, і як він впливає на прийняття рішень.