Тема 5. Сценічний етюд та його значення у розвитку акторських навичок.

Самостійна робота студентів: Побудова сюжету етюду від початку через розвиток і до фіналу події, про яку йдеться в епізоді.

Мета: Засвоїти сутність етюду як найвищої форми вправи на розвинення всіх елементів сценічної дії.

Завдання:

1. Обґрунтувати тему, що закладена у етюд;

2. Написати фабулу етюду;

3. Визначитися з подіями у етюді.

4. Виписати послідовні обставини етюду.

Практичне заняття: Складання сценічного етюду на майданчику.

Мета: засвоїти, що послідовне, логічне, виправдане життя та поведінка людини у запропонованих обставинах – умова, що вимагає від виконавця володіння всіма елементами сценічної дії.

Питання:

1. Як змінюються дії людини у різних запропонованих обставинах.

2. Чи повинна бути логіка дій у етюді.

Література: [4; 7; 9; 12; 21; 26; 28; 35; 39; 47]