V. Тематичний план курсу

№

п/п

Найменування розділів і тем

В

С

Ь

О

Г

О

Л

Е

К

Ц

І

Ї

І

Н

Д

И

В

І

Д

У

А

Л

Н

І

П

Р

А

К

Т

И

Ч

Н

І

С

А

М

О

С.

Р

О

Б

О

Т

А

Ф

О

Р

М

А

К

О

Н

Т

Р

О

Л

Ю

1

2

3

4

5

6

7

8

ПЕРШИЙ КУРС

Заліковий модуль 1.

Змістовий модуль 1. ОСВОЄННЯ ЕЛЕМЕНТІВ АКТОРСЬКОЇ МАЙСТЕРНОСТІ У РОБОТІ НАД ВПРАВАМИ

1.

Театр як творчий процес. Система К.С. Станіславського та її значення у розвитку професійних навичок режисера естради та масових свят.

1

1

3

2

2.

Елементи сценічної дії:

а) фізична свобода та сценічне самопочуття; темп та ритм.

б) пам’ять фізичних дій

в) сценічна увага

г) сценічна віра

д) емоційна пам’ять та уявлення

1

1

3

2

3.

Спілкування та взаємодія. Спілкування як процес. Умови виникнення спілкування.

1

3

2

4.

Розробка комплексу вправ для тренінгу з акторського мистецтва.

1

3

2

Змістовий модуль 2. ОПАНУВАННЯ ЕЛЕМЕНТАМИ СЦЕНІЧНОЇ ДІЇ У РОБОТІ НАД СЦЕНІЧНИМИ ЕТЮДАМИ

5.

Сценічний етюд та його значення у розвитку акторських навичок.

1

1

3

2

6.

Ідейно-тематичний аналіз етюду; Поняття про тему, конфлікт та ідею етюду.

1

1

3

2

7.

Поняття про дію та засоби її реалізації в етюді.

Розвиток навичок органічної дії в роботі над сценічним етюдом.

1

3

2

8.

Закріплення навичок сценічного існування у групових та масових етюдах.

1

3

2

Заліковий модуль 2.

Змістовий модуль 3. ОВОЛОДІННЯ ОСНОВАМИ РЕЖИСУРИ В РОБОТІ НАД ЕТЮДАМИ ЗА ХУДОЖНІМ ТВОРОМ (ЛІТЕРАТУРНИМ, ОБРАЗОТВОРЧИМ, МУЗИЧНИМ)

9.

Принцип вибору теми для режисерського етюду за художнім твором (літературним, образотворчим, музичним).

1

1

3

2

10.

Особливості роботи над етюдом за художнім твором (літературним, образотворчим, музичним).

1

1

3

2

11

Складання сюжету етюду за художнім твором (літературним, образотворчим, музичним).

1

3

2

Змістовий модуль 4. РОЗРОБКА ТА ВТІЛЕННЯ РЕЖИСЕРСЬКОГО ЗАДУМУ ЕТЮДУ ЗА ХУДОЖНІМ ТВОРОМ (ЛІТЕРАТУРНИМ, ОБРАЗОТВОРЧИМ, МУЗИЧНИМ)

12

Розробка режисерського аналізу та задуму етюду (основні елементи постановочного плану).

1

1

3

2

13

Ідейно-тематичний аналіз етюду: тема, конфлікт, ідея, жанр. Здійснення ідейно-тематичного аналізу в роботі з виконавцями.

1

1

2

2

14

Спрямованість етюду: надзавдання, наскрізна дія етюду та їх втілення у практичній роботі з виконавцями.

1

2

2

15

Пластичне та просторове вирішення етюду за художнім твором (літературним, образотворчим, музичним).

1

2

2

16

Елементи художньої виразності та їх роль у розкритті ідейного змісту етюду за художнім твором (літературним, образотворчим, музичним).

1

3

2

17

Закріплення навичок роботи з виконавцями у роботі над масовими та груповими етюдами.

1

3

2

ВСЬОГО:

іспит

ДРУГИЙ КУРС

Заліковий модуль 3.

Змістовий модуль 5.ГОЛОВНІ РОЗДІЛИ ПОСТАНОВОЧНОГО ПЛАНУ ТА ЙОГО ЗНАЧЕННЯ В РОБОТІ НАД ІНСЦЕНІВКОЮ ЛІТЕРАТУРНОГО ТВОРУ

18

Обґрунтування вибору.

Режисерський аналіз: автор і літературний твір.

Ідейно-тематичний аналіз інсценівки літературного твору. Жанр.

1

1

2

2

1

Дійовий аналіз інсценівки літературного твору.

Архітектоніка.

Літературно-сценічна історія твору. Іконографічний матеріал.

1

1

2

2

20

Режисерське бачення вистави за інсценівкою літературного твору(експлікація).

Спрямованість. Надзавдання та наскрізна дія. Система образів. Інтерпретація дії. Атмосфера і темпоритм.

1

2

2

21

Художньо-образне та музично-шумове вирішення. Розповідь про загальні художні риси майбутньої вистави.

1

2

2

22

Документація.

1

2

2

Змістовий модуль 6. ЗАСТОЛЬНИЙ ПЕРІОД ТА ЙОГО ЗНАЧЕННЯ У РОБОТІ НАД ІНСЦЕНІВКОЮ

23

Інсценізація літературного твору: правила та вимоги. Принцип вибору твору для інсценізації.

1

2

2

24

Опанування методикою роботи режисера з виконавцями над аналізом літературного твору.

1

1

2

2

25

Ідейно-тематичний аналіз інсценівки за літературним твором.

1

2

2

2

Архітектоніка інсценівки. Жанр. Режисерські проби.

1

2

2

27

Дійовий аналіз інсценівки за літературним твором. Застольний прогін інсценівки.

1

2

2

Заліковий модуль 4.

Змістовий модуль 7. ПЛАНІРОВОЧНИЙ ПЕРІОД ТА ЙОГО ЗНАЧЕННЯ У РОБОТІ РЕЖИСЕРА НАД ІНСЦЕНІВКОЮ

28

Розробка режисерського задуму інсценівки у планіровочний період.

1

2

2

29

Інтерпретація дії. Пластичне та просторове вирішення інсценівки.

1

2

2

30

Використання засобів художньо-образної виразності у режисерському задумі інсценівки.

1

2

2

Змістовий модуль 8. ВТІЛЕННЯ РЕЖИСЕРСЬКОГО ЗАДУМУ ІНСЦЕНІВКИ У ВИПУСКНИЙ ПЕРІОД

31

Придбання навичок самостійної роботи з виконавцями над втіленням режисерського задуму у випускний період.

1

2

2

32

Корегування інсценівки відповідно з розробкою режисерського задуму.

1

2

3

33

Організація показу практичної роботи.

1

2

3

ВСЬОГО:

192

12

32

80

68

іспит