IV. Зміст і структура дисципліни

Навчальна дисципліна складається з 4 залікових модулів і 8 змістових модулів, які містять 34 теми, зв’язаних між собою загальною логікою викладення матеріалу.

1 МОДУЛЬ містить 4 теми: Театр як творчий процес; Система К.С. Станіславського та її значення у розвитку професійних навичок режисера естради та масових свят; Елементи сценічної дії: а) фізична свобода та сценічне самопочуття; темп та ритм, б) пам’ять фізичних дій, в) сценічна увага, г) сценічна віра, д) емоційна пам’ять та уявлення; Спілкування та взаємодія. Спілкування як процес. Умови виникнення спілкування; Розробка комплексу вправ для тренінгу з акторського мистецтва.

2 МОДУЛЬ містить 4 теми: Сценічний етюд та його значення у розвитку акторських навичок; Ідейно-тематичний аналіз етюду; Поняття про тему, конфлікт та ідею етюду; Поняття про дію та засоби її реалізації в етюді. Розвиток навичок органічної дії в роботі над сценічним етюдом; Закріплення навичок сценічного існування у групових та масових етюдах.

3 МОДУЛЬ містить 3 теми: Принцип вибору теми для режисерського етюду за художнім твором (літературним, образотворчим, музичним); Особливості роботи над етюдом за художнім твором (літературним, образотворчим, музичним); Поняття про подію та її значення в роботі над етюдом за художнім твором (літературним, образотворчим, музичним). Класифікація подій.

4 МОДУЛЬ містить 6 тем: Розробка режисерського аналізу та задуму етюду (основні елементи постановочного плану); Ідейно-тематичний аналіз етюду: тема, конфлікт, ідея, жанр. Здійснення ідейно-тематичного аналізу в роботі з виконавцями; Спрямованість етюду: надзавдання, наскрізна дія етюду та їх здійснення у практичній роботі з виконавцями; Пластичне та просторове вирішення етюду художнім твором (літературним, образотворчим, музичним); Елементи художньої виразності та їх роль у розкритті ідейного змісту етюду за художнім твором (літературним, образотворчим, музичним); Закріплення навичок роботи з виконавцями у роботі над масовими та груповими етюдами.

5 МОДУЛЬ містить 5 тем: Обґрунтування вибору. Режисерський аналіз: автор і літературний твір. Ідейно-тематичний аналіз інсценівки літературного твору. Жанр; Дійовий аналіз інсценівки літературного твору. Архітектоніка. Літературно-сценічна історія твору. Іконографічний матеріал; Режисерське бачення вистави за інсценівкою літературного твору(експлікація). Спрямованість. Надзавдання та наскрізна дія. Система образів. Інтерпретація дії. Атмосфера і темпоритм; Художньо-образне та музично-шумове вирішення. Розповідь про загальні художні риси майбутньої вистави; Документація.

6 МОДУЛЬ містить 5 тем: Інсценізація літературного твору: правила та вимоги. Принцип вибору твору для інсценізації; Опанування методикою роботи з виконавцями над аналізом твору; Ідейно-тематичний аналіз інсценівки за літературним твором; Архітектоніка інсценівки за літературним твором. Жанр; Дійовий аналіз інсценівки за літературним твором.

7 МОДУЛЬ містить 4 теми: Розробка та здійснення режисерського задуму інсценівки у планіровочний період; Інтерпретація дії; Пластичне та просторове вирішення інсценівки; Використання засобів художньо-образної виразності у режисерському вирішенні інсценівки.

8 МОДУЛЬ містить 3 теми: Придбання навичок самостійної роботи з виконавцями над втіленням режисерського задуму у випускний період; Корегування інсценівки відповідно з розробкою режисерського задуму; Організація показу практичної роботи.

Підсумковий контроль засвоєння знань здійснюється у формі іспиту. Передбачено рубіжні етапи контролю у формі усного опитування, практичного завдання, перевірки завдань самостійної роботи студента, поточного перегляду практичних робіт, курсова робота.