Тема 15. Пластичне та просторове вирішення етюду за художнім твором (літературним, образотворчим, музичним).

Самостійна робота студентів: використання просторової та пластичної виразності етюду за художнім твором

Мета: засвоїти, що правильна організація дії у просторі – необхідна умова змістовного та художньо-образного вирішення етюду.

Завдання:

1. схематично зобразити розташування дійових осіб на сцені.

2. проаналізувати пластичні та просторові рішення у картинах відомих художників;

3. засвоїти просторове та пластичне бачення за допомогою заданих за темою композицій.

Практичне заняття: виявлення в етюді темпоритму, атмосфери, музики та шумів, світла, костюмів –для розкриття ідейно-художнього змісту етюду.

Мета: Розглянути зовнішні та внутрішні ознаки розвитку дії у їх практичному використанні.

Питання:

1. Що таке Атмосфера ;

2. Які бувають засоби виконання музичного вирішення. Шуми та їх значення у художньому вирішенні та розкритті головного змісту події.

Література: [ 5; 6; 7; 14; 20; 23; 30; 48]