131. Організація технологічної діяльності тнк.
Структури управління НДДКР:
М/н комітети складаються із менеджерів центрального і нац підрозділів. Їх характерною особ-ливістю є те, що вони не змінюють існуючої ієрархії, діють поза її межами. Вони жорстко орієнтовані на управління певними проектами і відповідно створюються на зазделегіть обмежений термін. Перед комітетами висуваються наступні задачі: перевірка відповід-ності прийнятих до виконання проектів реалізованої в поточний момент політики в області НДДКР; рішення стратегічних задач по координації робіт, особливо в рамках великих проектів; коор-динація і контроль ходу реалізації прийнятих проектів; консультування керівних органів фірми.
М/н управління проектами. Ця форма організації НДДКР також не включається у фірмову ієрархію. Як правило вона вибирається для м/н проектів, що мають комплексний характер, але обмежені за часом. На відміну від м/н цільових комітетів у цьому випадку виділяється спеціальний менеджер або команда менеджерів для управління процесом. В залежності від харак-теру взаємодії, адміністрації проекту і ієрархічної структури МНК розрізняють проектний менеджмент через вплив, проектно-матричну організацію управління і власне управління проектами у чистому вигляді.
М/н лінійна організація.Створення лінійних зв’язків всередині МНК у сфері НДДКР на м/н рівні залежить від структури фірми. Зростаюча залежність ефективності фірм від успіхів у цій області і глобалізація бізнесу посилюють важливість проведення спільної науково-технічної політики і тісних відносин між топ-менеджментом МНК і місцевими керівниками НДДКР. Крім цього ієрархічна структура заставляє центральне керівництво діяти через директорів національних відділень, що понижує дієвість управлінських зусиль.
М/н штабна організація. Керівництво багатьох фірм дійшло висновку, що значно ефективніше узгоджувати м/н науково-технічну діяльність не через адміністративні повноважен-ня, а через владу експертів. Тому створюються штабні підрозділи, які не мають розпорядчих функцій, але на відміну від м/н цільових комітетів діють на постійній основі. Їх головною метою є експертиза і координація НДДКР, особливо комплексних, що виходять за рамки однієї області діяльності і носять м/н характер.
Організація процесу виконання НДДКР.
Взаємозалежність між НДДКР, що виконуються в різних місцях, вимагає особливого узгодження як змісту і обсягу робіт, так і їх послідовності, часових рамок. З точки зору виконання цієї задачі в м/н менеджменті розрізняють централізоване і децентралізоване управління, а також гнучку інтеграцію.
При централізованому управлінні НДДКР місцеві (національні) підрозділи розглядаються як прості виконавці, а всі важливі рішення приймаються у штаб-квартирі МНК. За такого підходу менеджмент материнської фірми жорстко регулює і контролює творчу активність національних підрозділів, що гарантує від непотрібного дублювання і відхилення від цілей МНК у сфері НДДКР. З другого боку, м/н аспекти різко посилюють недоліки централізації: демотивацію виконавців, перекладання відповідальності на штаби, бюрок-ратизацію центрального апарату в цілях запобігання помилок, що зумовлюють персональні покарання, .
Децентралізоване управління НДДКР передбачає передачу повноважень щодо прийняття управлінських рішень місцевим підрозділам. Топ-менеджмент МНК визначає цілі досліджень і виділяє певний бюджет. Децентралізація гнучкість і посилює мотивацію робіт-ників, але виникають проблеми з проведенням єдиної технолог політики, з’являються додаткові психологічні бар’єри, що заважають м/н обміну знаннями і результатами НДДКР в МНК.
Гнучка інтеграція основується на принципі: дочірнім підрозділам, що наділені певною самостійністю, так задаються обмеження діяльності, що забезпечується узгодження і корди-нація робіт в м/н масштабі.
Національні виробничі відносини як фактор управління м/н НДДКР.
Виробничі відносини, що самі є об’єктом технологічної політики підприємства, багато в чому визначають його стра-тегію у цій області, так як створюють або знімають деякі обмеження, а також змінюють організаційні і трансакційні витрати. Так, німецька модель приводить до більш тривалого процесу узгодження в процесі планування змін, більш м’якому вирішенню конфліктів (наприклад, регулювання робочого часу - надстрокові або скорочений робочий тиждень - переважає такий метод як звільнення і найняття нових робітників), а в американській частіше викорис-товується тактика “зеленого газону”.
www.multimix.com.ua – только лучшие шпаргалки ..
- 1. Суть міжнародного бізнесу.
- 2. Міжнародний бізнес і міжнародний менеджмент.
- 10 Ключових факторів успіху м/н компаній:
- 3. Періодизація розвитку міжнародного бізнесу.
- 1.Комерційна ера (1500 - 1850 рр.).
- 2.Ера експансії (1850-1914 рр.)
- 3.Ера концесій (1914-1945 рр.)
- 4.Ера національних держав (1945-1970 рр.)
- 5.Ера глобалізації (починаючи з 70 рр. 20 ст.)
- 4. Суть і основні фактори глобалізації.
- 6. Інтернаціоналізація бізнесу.
- 10. Функції міжнародного менеджменту.
- 11. Перспективи і обмеження інтернаціоналізації менеджменту.
- 12. Здатність менеджерів до міжнародного бізнесу і методи її визначення.
- 13. Поняття і суть міжнародного досвіду. Складові міжнародного досвіду.
- 15. Визначення середовища міжнародного менеджменту.
- 16. Політико-правове середовище.
- 17. Економічне середовище.
- 18. Соціально-культурне середовище.
- 19. Технологічне середовище.
- 23. Основні риси культури.
- 24. Роль культури у формуванні управлінських відносин тнк.
- 25. Пріоритети і культурні цінності різних країн Характеристики менеджерів деяких країн
- 26. Сучасні виміри культури.
- 28. Основні культурні національні стереотипи.
- 34. Національні школи і досвід менеджменту в різних країнах.
- 1).Американська школа м/ту:
- 2).Японська школа м/нту:
- 3).Досвід Франції : Планування
- 3).Досвід Німеччини: влада і кодекси:
- 36. Японський альтернативний менеджмент.
- 37. Англійський національний стереотип.
- 38. Французький національний стереотип.
- 39. Національний стереотип країн Близького і Середнього Сходу.
- 40. Національні школи і досвід менеджменту в різних країнах.
- 1).Американська школа м/ту:
- 2).Японська школа м/нту:
- 3).Досвід Франції : Планування
- 3).Досвід Німеччини: влада і кодекси:
- 44. Порівняльний аналіз американського і японського менеджменту.
- Укомплектування штатів
- 45. Альтернативні підходи до навчання в Гарвардській школі бізнесу.
- 46. Метод дослідження Чиказької школи бізнесу.
- 47. Переваги і проблеми навчання Кейптаунського університету.
- 48. Японський підхід навчання менеджменту
- Джерела людських ресурсів
- 120. Євроакції.
- 121. Депозитарні розписки.
- 122& 123. Трансфертне ціноутворення в тнк &Основні концепції трансферних цін.
- 124. Ключові складові міжнародних фінансів
- 125. Цілі сучасної технологічної політики.
- 126. Особливості сучасного технологічного розвитку.
- 127. Інтернаціоналізація технологічної політики.
- 128. Типи технологічної політики.
- 129. Міжнародний ринок технологій.
- 130. Планування міжнародних науково-дослідних і дослідницько-конструкторських робіт (нддкр).
- 131. Організація технологічної діяльності тнк.
- 132. Соціальна відповідальність міжнародного менеджменту і посилення її ролі в сучасних умовах.
- 133. Основні етичні концепції в міжнародному менеджменті.
- 134. Міжнародні принципи ділової етики.
- 135. Роль етики в міжнародному бізнесі.
- 136. Сутність ділового етикету.
- 137. Жінки в міжнародному менеджменті.
- 138. Мікроперебудова тнк.
- 139. Макроперебудова тнк.
- 140. Кризовий менеджмент в системі перебудови міжнародних корпорацій.
- 141. Реструктуризація і реінжиніринг міжнародних корпорацій.
- 142. Глобальні перспективи тнк.