Вступ. Загальна характеристика курсу
Навчальна дисципліна „Етика і естетика” спрямована на оволодіння студентами певної суми знань з етики та естетики. Вивчення даної дисципліни спрямоване на отримання знань, які допоможуть зорієнтуватися серед різномаїття етичних вчень, моральних принципів життя суспільства, естетичних категорій, художніх напрямків та течій, а також дозволять розв’язувати складні соціокультурні проблеми сучасного світу.
Етика і естетика є одними з основних філософських дисциплін, основною метою яких є формування теоретичних уявлень про природу та сутність естетичного та етичного відношення людини до дійсності.
Викладання та вивчення даної дисципліни має на меті:
забезпечити засвоєння студентами систематизованої суми знань з естетичної та етичної проблематики;
навчити студентів самостійно та творчо застосовувати отримані теоретичні знання у своїй практичній діяльності;
виховувати у студентів почуття естетичної культури та морального почуття.
Основне завдання даного курсу полягає в тому, щоб представити студентам найвизначніші етапи становлення етичної і естетичної думки, визначити основні аспекти проблематики, окреслити специфіку осмислення проблеми людини в етичній думці, проаналізувати процес естетичного осягнення дійсності, а також познайомити з основними підходами в осмисленні етичної і естетичної проблематики на сучасному етапі. Більш детально завдання курсу можна представити наступним чином:
проаналізувати основні етапи становлення етичного і естетичного знання;
пояснити етимологію найважливіших термінів зі сфери етики і естетики;
визначити предмет, основні питання, завдання, специфіку етичного і естетичного знання, а також їх місце в загальній системі гуманітарного знання;
визначити і проаналізувати структуру моральної і естетичної свідомості;
проаналізувати міжпредметні зв’язки етики і естетики;
розглянути основні категорії етики і естетики;
визначити специфіку етичної і естетичної проблематики на сучасному етапі;
Внаслідок вивчення курсу “Етика і естетика” студенти повинні знати:
коло проблем, які вивчають дані дисципліни, їх роль та місце в системі гуманітарних наук;
основні поняття, терміни, категорії зі сфери етики і естетики, їх норми та принципи;
основні передумови появи етичних вчень;
основні закономірності появи та розвитку мистецтва,
предмет та функції мистецтва, закони його сприйняття;
етичні підвалини, художні та естетичні начала в сучасній культурі.
Вивчення даної дисципліни дає студентам вміння:
аналізувати характер та специфіку етичних та естетичних проблем, застосовувати отримані знання в практичній діяльності;
знаходити, аналізувати та систематизувати художньо-естетичну інформацію, знаходити вирішення моральних дилем;
самостійного осмислення філософських, етичних та естетичних проблем.
Основними принципами вивчення даного курсу є систематичність, послідовність викладу, науковість, єдність емоційного та раціонального факторів, наочність.
Отримані в ході вивчення даного курсу знання та вміння студенти можуть використовувати під час написання кваліфікаційних, дипломних та магістерських робіт.
Міждисциплінарні зв’язки: курс має тісні зв’язки з іншими дисциплінами: історія філософії, філософія, логіка, релігієзнавство, історія культури, загальна теорія культури, філософська антропологія, психологія, мистецтвознавство, соціологія.
Курс: третій Семестр: шостий Факультет: художньо-педагогічний | Напрям: освітньо-кваліфікаційний рівень | Характеристика навчальної дисципліни |
Модулів: 1 Змістових модулів: 10 Загальна кількість годин: 54 | для студентів всіх спеціальностей стаціонарної і заочної форми навчання
| Нормативна
Лекцій: 20 год. Практичних: 6 год. Самостійна робота студентів: 28 год. Форма підсумкового контролю: залік |
Даний курс читається протягом одного семестру згідно із навчальною програмою, затвердженою на засіданні кафедри філософії та економічної теорії Рівненського державного гуманітарного університету. Він є обов’язковим і належить до блоку нормативних дисциплін. Курс складається із лекційних та практичних занять. Крім того, студенти повинні написати реферат та есе на одну із запропонованих тем. Передбачається також читання текстів і укладання термінологічного словника до однієї з тем (згідно з планом самостійної роботи). Робота над есе вимагає критичного осмислення певної проблеми зі сфери філософії. Контроль та оцінка здійснюється за рейтинговою системою. Критерії оцінювання є складовою робочої програми курсу. Відвідування лекційних та семінарських занять є обов’язковим.
- (Протокол № 2 від 12 листопада 2008 року).
- Вступ. Загальна характеристика курсу
- Зміст курсу та сітка аудиторних годин
- Лекційна тематика курсу
- 1. Терміни „етика” і „мораль”.
- 2. Завдання науки етики.
- 3. Структура етики
- Лекція 2. Мораль як соціальний феномен (2 год.)
- 1. Мораль і проблема її соціальної детермінації
- 2. Первісні форми регуляції людської поведінки. Процес виокремлення моралі.
- 3. Мораль і звичай
- 4. Політика і етика.
- 5. Мораль і спільноти.
- 5.2. Етичні проблеми національних відносин.
- 5.3. Загальнолюдське в моралі.
- Лекція 3. Поняття і структура моральної свідомості (2 год.)
- Поняття моральної свідомості.
- Структура моральної свідомості.
- 3. Моральні норми і принципи.
- 4. Моральні мотиви і ціннісні орієнтації.
- 5. Основні категорії моральної свідомості.
- Лекція 4. Свобода людини. Моральні проблеми людської діяльності (2 год.)
- 1. Етичний аспект поняття свобода.
- 2. Вчинок як елемент моральної діяльності
- 3. Проблема співвідношення цілей і засобів діяльності
- 4. Мотив і результат дії
- 5. Діяльність в аспекті світовідношення
- Лекція 5. Етичний вимір спілкування (2 год.)
- 1. Парадигма спілкування в сучасній культурі.
- 2. Відкритість і замкненість, монологічність і діалогічність людини
- 3. Моральні виміри людського спілкування
- 3.5. Любов.
- 4. Культура спілкування й етикет.
- Лекція 6. Предмет естетики: історія та теорія проблеми (2 год.)
- 1. Проблеми термінології.
- 2. Становлення науки
- 3. Естетика як самостійна наука.
- 4. Естетика в структурі між предметних зв’язків.
- Лекція 7. Поняття і структура естетичної свідомості (2 год.)
- 1. Поняття естетичної свідомості.
- 2. Естетичне почуття.
- 3. Естетичний смак.
- 4. Естетичний ідеал.
- 5. Естетичні погляди і теорії.
- 1. Категорії “гармонія” і “міра”.
- 2. Категорії “прекрасне” і “потворне”.
- 3. Категорії “піднесене”, “героїчне”, “низьке”.
- 4. Категорії “трагічне” і “комічне”.
- 5. Категорія “естетичне”.
- Лекція 9. Естетика як метатеорія мистецтва (2 год.)
- 1. Мистецтво як основна категорія естетики
- 2. Функції мистецтва.
- 3. Сприйняття мистецтва.
- 4. Відображувальна сутність мистецтва.
- 5. Предмет і естетичні перетворення в мистецтві. Художність як естетична категорія.
- 6. Зміст і форма в мистецтві: діалектика зв’язку.
- Лекція 10. Основні проблеми сучасної етики і естетики (2 год.)
- 1. Етична думка кінця хiх –хх ст.
- 2. Сучасна комунікативна етика. Етика глобалізму. Екоетика.
- 3. Основні напрямки естетики хх ст.
- 4. Сучасна мистецька практика.
- 5. Актуальні естетичні проблеми
- Практичні заняття
- Самостійна робота студентів:
- Тематика рефератів
- Питання для перевірки знань та контролю
- Завдання для модульного контролю
- Критерії оцінки знань та умови навчального рейтингу
- СПисок ЛітературИ до курсу