4. Естетичний ідеал.
Слово “ідеал” – грецького походження (від “ідея”, “поняття”, “образ”, “уявлення”) як поняття використовується у широкому розумінні, ідеал моральний, політичний чи суспільний – але в такому випадку йдеться про певний принцип, сформульований в поняттях “рівність, братерство, свобода”. Естетичний же ідеал має духовно-практичну форму, оскільки звернений до емоційної, чуттєвої сфери людини. Самостійне значення поняття ідеалу вперше здобуло в естетиці класицизму, де воно тісно пов’язане з вченням про наслідування. Естетика класицизму модернізувала античне вчення про наслідування, доповнюючи наслідування природи, наслідуванням ідеалу. Мистецтво повинно було не лише відтворювати природу, а й покращувати, ідеалізувати її. Відповідно до цього розширювалися межі мистецтва. Тепер художник міг створювати образи, які не мають реального прототипу в природі. В естетиці Гегеля поняття “ідеал” стає центральною естетичною категорією, за допомогою якої він визначає природу і зміст мистецтва як духовну діяльність людини. Естетичний ідеал є відображенням сутності предмета, явища – сутності найвищого порядку, яка містить у собі вищу форму розвитку реальності.
Нерідко естетичний ідеал в історії розвитку людства був зверненим у минуле. Це ставалось, коли певні суспільні групи, не знаходячи вирішення життєвих проблем, починали звеличувати минуле. Наприклад, античні мислителі вбачали “золотий вік людства” в доісторичному стані.
Ідеал мобілізує людську енергію, почуття і волю. Ідеали здатні випереджувати дійсність, виявляти тенденції майбутнього. Всяка дійсність містить у собі нові можливості, діяльність людини взагалі спрямована на майбутнє. Ідеал слугує вищим об’єктивним критеріям оцінки всього того, з чим людина стикається в довколишньому світі. Естетичний ідеал при цьому виступає духовним орієнтиром, який опосередковує естетичне ставлення до світу.
Yandex.RTB R-A-252273-3- (Протокол № 2 від 12 листопада 2008 року).
- Вступ. Загальна характеристика курсу
- Зміст курсу та сітка аудиторних годин
- Лекційна тематика курсу
- 1. Терміни „етика” і „мораль”.
- 2. Завдання науки етики.
- 3. Структура етики
- Лекція 2. Мораль як соціальний феномен (2 год.)
- 1. Мораль і проблема її соціальної детермінації
- 2. Первісні форми регуляції людської поведінки. Процес виокремлення моралі.
- 3. Мораль і звичай
- 4. Політика і етика.
- 5. Мораль і спільноти.
- 5.2. Етичні проблеми національних відносин.
- 5.3. Загальнолюдське в моралі.
- Лекція 3. Поняття і структура моральної свідомості (2 год.)
- Поняття моральної свідомості.
- Структура моральної свідомості.
- 3. Моральні норми і принципи.
- 4. Моральні мотиви і ціннісні орієнтації.
- 5. Основні категорії моральної свідомості.
- Лекція 4. Свобода людини. Моральні проблеми людської діяльності (2 год.)
- 1. Етичний аспект поняття свобода.
- 2. Вчинок як елемент моральної діяльності
- 3. Проблема співвідношення цілей і засобів діяльності
- 4. Мотив і результат дії
- 5. Діяльність в аспекті світовідношення
- Лекція 5. Етичний вимір спілкування (2 год.)
- 1. Парадигма спілкування в сучасній культурі.
- 2. Відкритість і замкненість, монологічність і діалогічність людини
- 3. Моральні виміри людського спілкування
- 3.5. Любов.
- 4. Культура спілкування й етикет.
- Лекція 6. Предмет естетики: історія та теорія проблеми (2 год.)
- 1. Проблеми термінології.
- 2. Становлення науки
- 3. Естетика як самостійна наука.
- 4. Естетика в структурі між предметних зв’язків.
- Лекція 7. Поняття і структура естетичної свідомості (2 год.)
- 1. Поняття естетичної свідомості.
- 2. Естетичне почуття.
- 3. Естетичний смак.
- 4. Естетичний ідеал.
- 5. Естетичні погляди і теорії.
- 1. Категорії “гармонія” і “міра”.
- 2. Категорії “прекрасне” і “потворне”.
- 3. Категорії “піднесене”, “героїчне”, “низьке”.
- 4. Категорії “трагічне” і “комічне”.
- 5. Категорія “естетичне”.
- Лекція 9. Естетика як метатеорія мистецтва (2 год.)
- 1. Мистецтво як основна категорія естетики
- 2. Функції мистецтва.
- 3. Сприйняття мистецтва.
- 4. Відображувальна сутність мистецтва.
- 5. Предмет і естетичні перетворення в мистецтві. Художність як естетична категорія.
- 6. Зміст і форма в мистецтві: діалектика зв’язку.
- Лекція 10. Основні проблеми сучасної етики і естетики (2 год.)
- 1. Етична думка кінця хiх –хх ст.
- 2. Сучасна комунікативна етика. Етика глобалізму. Екоетика.
- 3. Основні напрямки естетики хх ст.
- 4. Сучасна мистецька практика.
- 5. Актуальні естетичні проблеми
- Практичні заняття
- Самостійна робота студентів:
- Тематика рефератів
- Питання для перевірки знань та контролю
- Завдання для модульного контролю
- Критерії оцінки знань та умови навчального рейтингу
- СПисок ЛітературИ до курсу