Питання для перевірки знань та контролю
Обґрунтуйте визначення естетики як науки про становлення чуттєвої культури людини.
Проаналізуйте процес становлення естетики як самостійної науки
Обґрунтуйте появу естетики як закономірної потреби у відокремленні даної науки від загальної філософії.
Сформулюйте предмет та основні завдання естетики
Визначте у чому полягає специфіка естетичного знання, що вирізняє естетику з-поміж інших гуманітарних дисциплін.
Проаналізуйте міжпредметний зв’язок естетики та філософії.
Проаналізуйте міжпредметний зв’язок естетики та етики.
Проаналізуйте міжпредметний зв’язок естетики та психології.
Проаналізуйте міжпредметний зв’язок естетики та мистецтвознавства.
Схарактеризуйте основні ознаки мистецтва доісторичної людини.
Охарактеризуйте перші естетичні уявлення у країнах Сходу.
Схарактеризуйте основні ознаки мистецтва епохи Середньовіччя.
Схарактеризуйте основні ознаки мистецтва епохи Відродження.
Схарактеризуйте основні ознаки мистецьких напрямів Нового часу.
Визначте основні напрямки в мистецтві ХХ ст., Охарактеризуйте один з них.
Назвіть основні естетичні категорії та коротко охарактеризуйте їх.
Обґрунтуйте поліфункціональний характер мистецтва.
Назвіть основні функції мистецтва.
Коротко охарактеризуйте функції мистецтва.
Охарактеризуйте найважливіші особливості сприйняття мистецтва.
Дайте визначення естетичної діяльності. Які її види Вам відомі?
Вкажіть основні фактори, що впливають на естетичний розвиток людини.
Визначте основні складові естетичної свідомості, дайте їх характеристику.
Сформулюйте, що є основою виникнення та формування естетичного почуття.
Які почуття ми називаємо естетичними?
Схарактеризуйте специфіку творчого процесу в мистецтві.
Проаналізуйте зв’язок між митцем та реципієнтом у сприйнятті мистецтва.
Проаналізуйте індивідуальне та типове в художньому образі.
Проаналізуйте природу та генезис художнього образу.
Обґрунтуйте діалектику співвідношення змісту та форми в мистецтві.
Дайте визначення понять „етика” і „мораль”.
Охарактеризуйте основні завдання науки етики.
Окресліть структуру етики.
Мораль і проблема її соціальної детермінації
Визначте первісні форми регуляції людської поведінки.
Охарактеризуйте процес виокремлення моралі.
Мораль і звичай
Політика і етика.
Мораль і спільноти.
Універсальність і спільнотність в системі етичних пріоритетів.
Етичні проблеми національних відносин.
Загальнолюдське в моралі.
Поняття і структура моральної свідомості.
Моральні норми і принципи.
Моральні мотиви і ціннісні орієнтації.
Основні категорії моральної свідомості
Добро як центральна ідея моральної свідомості
Походження і сутність морального зла
Взаємовідношення добра і зла
Сенс життя і ставлення до смерті
Феномен смерті
Поняття обов’язку та відповідальності
Справедливість як категорія моральної свідомості
Поняття моральної самосвідомості
Честь і гідність людини
Совість як чинник моральної самосвідомості
Етичний аспект поняття свобода.
Вчинок як елемент моральної діяльності.
Парадигма спілкування в сучасній культурі.
Моральні виміри людського спілкування
Yandex.RTB R-A-252273-3
- (Протокол № 2 від 12 листопада 2008 року).
- Вступ. Загальна характеристика курсу
- Зміст курсу та сітка аудиторних годин
- Лекційна тематика курсу
- 1. Терміни „етика” і „мораль”.
- 2. Завдання науки етики.
- 3. Структура етики
- Лекція 2. Мораль як соціальний феномен (2 год.)
- 1. Мораль і проблема її соціальної детермінації
- 2. Первісні форми регуляції людської поведінки. Процес виокремлення моралі.
- 3. Мораль і звичай
- 4. Політика і етика.
- 5. Мораль і спільноти.
- 5.2. Етичні проблеми національних відносин.
- 5.3. Загальнолюдське в моралі.
- Лекція 3. Поняття і структура моральної свідомості (2 год.)
- Поняття моральної свідомості.
- Структура моральної свідомості.
- 3. Моральні норми і принципи.
- 4. Моральні мотиви і ціннісні орієнтації.
- 5. Основні категорії моральної свідомості.
- Лекція 4. Свобода людини. Моральні проблеми людської діяльності (2 год.)
- 1. Етичний аспект поняття свобода.
- 2. Вчинок як елемент моральної діяльності
- 3. Проблема співвідношення цілей і засобів діяльності
- 4. Мотив і результат дії
- 5. Діяльність в аспекті світовідношення
- Лекція 5. Етичний вимір спілкування (2 год.)
- 1. Парадигма спілкування в сучасній культурі.
- 2. Відкритість і замкненість, монологічність і діалогічність людини
- 3. Моральні виміри людського спілкування
- 3.5. Любов.
- 4. Культура спілкування й етикет.
- Лекція 6. Предмет естетики: історія та теорія проблеми (2 год.)
- 1. Проблеми термінології.
- 2. Становлення науки
- 3. Естетика як самостійна наука.
- 4. Естетика в структурі між предметних зв’язків.
- Лекція 7. Поняття і структура естетичної свідомості (2 год.)
- 1. Поняття естетичної свідомості.
- 2. Естетичне почуття.
- 3. Естетичний смак.
- 4. Естетичний ідеал.
- 5. Естетичні погляди і теорії.
- 1. Категорії “гармонія” і “міра”.
- 2. Категорії “прекрасне” і “потворне”.
- 3. Категорії “піднесене”, “героїчне”, “низьке”.
- 4. Категорії “трагічне” і “комічне”.
- 5. Категорія “естетичне”.
- Лекція 9. Естетика як метатеорія мистецтва (2 год.)
- 1. Мистецтво як основна категорія естетики
- 2. Функції мистецтва.
- 3. Сприйняття мистецтва.
- 4. Відображувальна сутність мистецтва.
- 5. Предмет і естетичні перетворення в мистецтві. Художність як естетична категорія.
- 6. Зміст і форма в мистецтві: діалектика зв’язку.
- Лекція 10. Основні проблеми сучасної етики і естетики (2 год.)
- 1. Етична думка кінця хiх –хх ст.
- 2. Сучасна комунікативна етика. Етика глобалізму. Екоетика.
- 3. Основні напрямки естетики хх ст.
- 4. Сучасна мистецька практика.
- 5. Актуальні естетичні проблеми
- Практичні заняття
- Самостійна робота студентів:
- Тематика рефератів
- Питання для перевірки знань та контролю
- Завдання для модульного контролю
- Критерії оцінки знань та умови навчального рейтингу
- СПисок ЛітературИ до курсу