62. Технологічна культура та її складові та цінності

Технологічна культура – інтерактивне утворення, у структурі якого можна

виділити три складові:

- ціннісна (аксіологічна);

- інноваційно-діяльнісна;

- рефлексивна.

Технологічна культура визначає як, яким чином, з допомогою чого досягається результат. Чому саме так, а не інакше?

Процес становлення технологічної культури включає такі стадії:

1) формування ціннісних орієнтацій;

2) розвиток мотивації до інноваційної діяльності;

3) оволодіння способами саморозвитку;

4) оволодіння способами моделювання педагогічного процесу;

5) знання технологій, їх розмаїття;

6) розвиток навичок використання педагогічних технологій.

Становлення технологічної культури – складний діалектичний процес, який

здійснюється за такими принципами:

- єдності всіх складових;

- рефлексії своєї діяльності;

- оволодіння алгоритмами педагогічного процесу;

- цілеспрямованості;

- системності мислення;

- інтерактивного характеру навчання;

- єдності теорії і практики;

- відкритості і взаємозбагачення колективів кафедри.

Фундамент технологічної культури закладається у вузі.

Викладач ВНЗ нині має можливість обирати технології. Однак існує загроза

помилитись. Ось тут і приходить на допомогу його технологічна культура: він

повинен провести експертизу.

Перший її крок – визначення цілісності: замисел – процес –продукт.

Другий крок: аналіз опису продукту, що створений технологією.

Третій крок: повний і ретельний опис процедури з розрахунками.

Четвертий крок: характеристика учасників.

П’ятий крок: повний опис процедур мотивації та стимулювання студентів.

Шостий крок: повний набір критеріїв діагностики досягнень.

Сьомий крок: супровід технології і загальна відповідальність викладачів та

адміністрації.